Jak dysleksja wpływa na umiejętności szkolne?

Zgodnie z definicją dysleksja jest zjawiskiem objawiającym się specyficznymi trudnościami w pisaniu i czytaniu u dzieci, u których nie stwierdzono nieprawidłowości w rozwoju umysłowym. Wśród tego rodzaju zaburzeń najczęściej występuje dysleksja, czyli problemy z czytaniem, dysortografia objawiająca się problemami z poprawną pisownią, zgodną z zasadami poprawnej pisowni, oraz dysgrafię, polegającą na niewyraźnym, ciężkim do odczytania pismem.

Czy dzieci z dysleksją zmagają się z większymi trudnościami w szkole?

Wraz z rozwojem medycyny, psychiatrii i psychologii wzrasta świadomość na temat różnego rodzaju zaburzeń u zdrowo rozwijających się dzieci. Dzięki temu rodzice mogą szybko podjąć działania, mające na celu poprawę umiejętności, ale także zadbać o komfort psychiczny ich dziecka. Dzieci z dysleksją zmagają się z różnymi wyzwaniami w szkole jak na przykład zbyt wolne czytanie czy nagminnie pojawiające się błędy ortograficzne. Takie sytuacje powodują u dziecka bardzo duży stres i wystąpienie sporych kompleksów.

Dysleksja u dzieci często wiąże się z potrzebą poświęcenia większej ilości czasu na różne zagadnienia związane z przedmiotami ścisłymi czy dłuższymi tekstami. Odpowiednio dobrane metody nauczania pozwalają na rozwinięcie umiejętności i pobudzenie niewykształconych umiejętności poznawczych. W przypadku dzieci z dysleksją warto zdecydować się na wizytę u psychologa dziecięcego, który wesprze zarówno dziecko, jak i rodziców w nauce radzenia sobie z trudnościami w pisaniu czy czytaniu.

W jaki sposób można poprawić umiejętności dziecka z dysleksją?

Jedną z najskuteczniejszych metod terapii dysleksji jest terapia Tomatisa. Polega ona na stymulacji słuchowej, dzięki której zaburzenia uwagi zostają przezwyciężone, a umiejętności komunikacji poprawiają się. Podczas terapii Tomatisa odbywa się trening słuchu za pomocą odpowiednio dobranego materiału dźwiękowego, a także ćwiczenia wokalne, dzięki którym kontrola nad własnym głosem oraz mową zwiększa się. Metoda ta sprawdza się nie tylko w przypadku dysleksji, ale również u osób z zaburzeniami uwagi, autyzmem, zaburzeniami mowy i głosu.

Inne metody wspierające rozwój umiejętności dzieci z dysleksją to terapia pedagogiczna i logopedyczna. Terapia pedagogiczna skupia się na indywidualnym podejściu do dziecka, dostosowując tempo i sposób nauczania do jego potrzeb. Współpraca z pedagogiem terapeutą pozwala na wypracowanie strategii radzenia sobie z sytuacjach trudnych w szkole, jak również na rozwijanie umiejętności czytania i pisania. Terapia logopedyczna natomiast koncentruje się na poprawie umiejętności językowych, takich jak artykulacja, fonetyka, gramatyka czy intonacja.

Ważną rolę w procesie wspierania dziecka z dysleksją odgrywają również rodzice. Ich zaangażowanie, cierpliwość i wsparcie są kluczowe dla osiągnięcia sukcesów przez dziecko. Wspólne ćwiczenia, czytanie, pisanie oraz rozmowy na temat trudności i sukcesów uczniów z dysleksją pomagają im zrozumieć swoje problemy i radzić sobie z nimi. Ponadto, rodzice mogą współpracować z nauczycielami i specjalistami, aby dostosować program nauczania do potrzeb dziecka oraz uzyskać dodatkowe wsparcie edukacyjne.

Środowisko szkolne również może wpłynąć na funkcjonowanie dzieci z dysleksją. Ważne jest, aby nauczyciele byli świadomi problemów uczniów z dysleksją i potrafili dostosować swoje metody nauczania do ich potrzeb. Współpraca z terapeutami, pedagogami czy logopedami może pomóc w opracowaniu indywidualnych strategii nauczania dla uczniów z dysleksją. Ponadto, szkoły mogą wprowadzić specjalne programy edukacyjne, które uwzględniają potrzeby uczniów z dysleksją, takie jak dodatkowe zajęcia czy indywidualne konsultacje.

Podsumowując, dysleksja wpływa na umiejętności szkolne dzieci, ale z odpowiednim wsparciem i dopasowanymi metodami nauczania można pomóc im osiągnąć sukcesy edukacyjne. Ważne jest, aby rodzice, nauczyciele i specjaliści współpracowali ze sobą w celu zapewnienia najlepszych warunków dla rozwoju dzieci z dysleksją. Dzięki temu uczniowie z dysleksją będą mogli pokonać trudności związane z czytaniem i pisaniem, a także rozwijać swoje umiejętności i zdolności poznawcze.